Archive for ‘October, 2011’

3 results.
Oct11

Pengertian Operant Conditioning

by Darwis Suryantoro on October 11th, 2011 at 8:43 pm
Posted In: Model dan Strategi Pembelajaran

Definisi, Arti, Pengertian Operant Conditioning Memahami Teori Pembiasan Perilaku Respon Dalam kamus psikologi disebutkan bahwa operant ialah setiap respon yang bersifat instrumental dalam menimbulkan akibat-akibat tertentu seperti suatu hadiah makanan atau satu kejutan listrik. Respon tersebut beroperasi ke dalam lingkungan, sementara conditioning mempunyai arti mempelajari respon tertentu (Kartini Kartono dan Dali Gulo, 1987:84 dalam Riyanto, […] ↓ Read the rest of this entry…

└ Tags: ,
1 Comment
Oct06

Keuntungan Teori Belajar Elaborasi

by Darwis Suryantoro on October 6th, 2011 at 1:52 pm
Posted In: Model dan Strategi Pembelajaran

Beberapa keuntungan aplikasi teori elaborasi menurut Merril dan Twitchell (1994:80) dalam Riyanto (2005:22) antara lain: Siswa akan mempunyai retensi yang lama terhadap bahan ajar. Retensi atau ketahanan terhadap bahan ajar ini dapat berlangsung lama disebabkan karena materi atau bahan ajar yang diberikan kepada siswa diusahakan bermakna dan siswa mengalami sendiri apa-apa yang disajikan. Selain itu, […] ↓ Read the rest of this entry…

└ Tags: , , ,
3 Comments
Oct06

LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN DALAM TEORI ELABORASI

by Darwis Suryantoro on October 6th, 2011 at 12:01 pm
Posted In: Model dan Strategi Pembelajaran

Setelah mempelajari tentang teori dasar elaborasi belajar dan langkah-langkah desain pembelajaran dalam teori elaborasi, tiba saatnya untuk mendesain proses belajar-mengajar dalam teori elaborasi. Dalam teori elaborasi, terdapat langkah-langkah pengembangan teori pembelajaran. Disebutkan dalam Riyanto (2005:20) dalam Degeng (1997:13) bahwa langkah-langkah pengembangan yang didasarkan pada teori elaborasi adalah sebagai berikut: Analisis tujuan dan karakteristik bidang studi. […] ↓ Read the rest of this entry…

└ Tags: , , , , , , , , , , , , , , ,
3 Comments